الفلسفة تدخل المدارس

Name: الفلسفة تدخل المدارس
Rating: 4.5 (4 reviews)
ISBN: 9786140239265

تأليف ماثيو ليبمان (تأليف) عائشة يكن حداد (ترجمة) الدار العربية للعلوم ناشرون

نبذة عن الكتاب

هذا الكتاب هو دليل للمعلمين، يوضّح كيف يمكن استخدام التفكير الفلسفي في ‏تعليم الأطفال. وهو ينطلق من فرضيّة مفادها أنّ ما يُدرّس في المدارس يجب أن لا ‏يقتصر على المواد التخصّصية فحسب بل يجب أن يشمل طرق التفكير من خلال ‏هذه المواد. تتلخّص النقطة الرئيسية في ضرورة تحويل الفصول الدراسية ...إلى مجتمع ‏للتساؤل، حيث يمكن البدء في ذلك مع الأطفال في المرحلة الابتدائية، استناداً إلى ‏المنهج الذي طوّره ماثيو ليبمان في "معهد النهوض بفلسفة الأطفال"، الذي كان ‏يرأسه، ويصف هذا الكتاب المنهج ويشرح كيفية استخدامه.‏ يركّز الجزء الأول على الحاجة إلى الإصلاح التربوي وأهمية التساؤل الفلسفي ‏في تطوير مناهج جديدة. يناقش الجزء الثاني المناهج وطرق التدريس، بما في ذلك ‏سلوك المعلم الذي يؤدّي إلى مساعدة الأطفال. يتناول الجزء الثالث تنمية مهارات ‏التفكير المنطقي والحكم الأخلاقي، ويختتم بفصل عن أنواع الموضوعات الفلسفية ‏ذات الصلة بالتساؤل الأخلاقي للأطفال: الحق والعدل، والمثالي والصحيح، والإرادة ‏الحرة والتصميم، والتغيير والنمو، والحقيقة، والرعاية، والمعايير والقواعد، والتفكير ‏وتفكير المرء لنفسه. التعليم، بهذا المعنى، ليس عملية توزيع للمعلومات بل هو ‏عملية تساعد في النمو الكامل للفرد.‏

التصنيف

مقالات فلسفية

علم النفس التربوي التربية وعلوم التعليم طرق التدريس وأساليب التعليم

تحميل وقراءة الكتاب على تطبيق أبجد

تحميل الكتاب

4.5 (4 تقييم)

146 تحميل

326 صفحة

111 مشاركة

تطبيق أبجد اقرأ أو استمع في أي وقت وأي مكان حمل الآن

تجربة القراءة

قارئ مصمّم للحرف العربي

تُقرأ الرواية داخل تطبيق أبجد: تختار حجم الخط وخلفية الصفحة كما يريحك، تعلّم ما يستحق التعليم وتحتفظ باقتباساتك، ويحفظ التطبيق موضعك لتعود إليه من أي جهاز — وبلا إنترنت إن أردت.