❞ إنها الحب بطريقة ما، لأنه يتعيّن في نهاية المطاف تقديرنا جميعًا بشكل إبداعي مُحفّز بالخيال لمنحنا التسامح والمغفرة على المدى الطويل. فنحن، من خلال التفكير الإبداعي، لا نخون التطلع الحقيقي للحب، وإنما نعثر على جوهر ما ينطوي عليه الحب. ❝
المؤلفون > آلان دو بوتون > اقتباسات آلان دو بوتون
اقتباسات آلان دو بوتون
اقتباسات ومقتطفات من مؤلفات آلان دو بوتون .استمتع بقراءتها أو أضف اقتباساتك المفضّلة.
اقتباسات
-
مشاركة من Marryam_98 ، من كتاب
كيف تجد الحب: سلسلة مدرسة الحياة
-
❞ الكراهية المفرطة للذات عدو عظيم للعلاقات، وكذلك الحب المفرط للذات. وفقط من خلال إدراك أننا لسنا مثاليين في بعض المناطق التي يصعب رؤيتها يمكننا أن نتحرّر للالتقاء مع أناس ليسوا مثاليين أيضًا، ❝
مشاركة من Marryam_98 ، من كتابكيف تجد الحب: سلسلة مدرسة الحياة
-
❞ يجب أن نسعى جاهدين لنتعايش بسلام قدر الإمكان مع فكرة أن نكون وحدنا لفترة طويلة. وعندها فقط ستكون لدينا فرصة لاتخاذ قرار بأن نكون مع شخص ما على أساس مزاياه الخاصة. ❝
مشاركة من Marryam_98 ، من كتابكيف تجد الحب: سلسلة مدرسة الحياة
-
❞ الشعور بالرضا عن العزوبية شرط مسبق للاقتران المُرضي. فلا يمكننا الاختيار بحكمة عندما نشعر بأن البقاء في العزوبية أمر لا يطاق. يجب أن نشعر بالسلام إزاء احتمال سنوات عدة من العزلة من أجل الحصول على أي فرصة لتكوين علاقة جيدة، ❝
مشاركة من Marryam_98 ، من كتابكيف تجد الحب: سلسلة مدرسة الحياة
-
❞ التثبيت هو الاقتناع بأنه لا يوجد سوى شخصٍ واحدٍ يمكننا أن نحبّه بصدق، حتى لو لم يكن بإمكاننا فعلًا أن نكون على علاقة معه. وعندما يظهر شخص جديد قد يكون شريكًا جيدًا لنا، فإننا نرفضه. ن ❝
مشاركة من Marryam_98 ، من كتابكيف تجد الحب: سلسلة مدرسة الحياة
-
❞ يكمن الحل بتذكير أنفسنا أنه بوسعنا، برغم مخاوفنا، أن ننجو من فقدان الأمل ❝
مشاركة من Marryam_98 ، من كتابكيف تجد الحب: سلسلة مدرسة الحياة
-
❞ فالمخرب الذاتي هو الشخص الذي كبر ليجد أن ثمن الأمل باهظ للغاية. ❝
مشاركة من Marryam_98 ، من كتابكيف تجد الحب: سلسلة مدرسة الحياة
-
❞ نحن بحاجة إلى التحرّك نحو نموذج أكثر إنسانية ونضجًا للحب المعقّد، حب يتسامح مع النقص والتناقض، ويقبل أنه يمكن أن يكون لدينا عيوب ونحب أنفسنا ويمكن أن نرى أخطاء شخص آخر ونستمرّ في حبه. ❝
مشاركة من Marryam_98 ، من كتابكيف تجد الحب: سلسلة مدرسة الحياة
-
❞ لمواجهة تحديات الحب المتبادل بشكل أفضل نحتاج إلى تمييز ما نعتقد بأن الحب يعنيه ❝
مشاركة من Marryam_98 ، من كتابكيف تجد الحب: سلسلة مدرسة الحياة
-
❞ العلاقة اليانعة منبرًا نعلّم فيه بعضنا البعض أشياء كثيرة ونتعلم بدورنا بلباقة. فإذا فهمنا أنفسنا بشكل صحيح، سنعرف حينها أن ثمة جوانب كثيرة منا بحاجة إلى التحسين. فالحب يصبو إلى أن يكون ساحة آمنة حيث يمكن لشخصين أن يعلما ويتعلّما ❝
مشاركة من Marryam_98 ، من كتابكيف تجد الحب: سلسلة مدرسة الحياة
-
❞ ليس من السهل طرح الغريزة أو إزاحتها، لكن من الممكن تحسينها وتدريبها لبلوغ النضج ❝
مشاركة من Marryam_98 ، من كتابكيف تجد الحب: سلسلة مدرسة الحياة
-
❞ لا يشجّعنا مجتمعنا على سبر غرائزنا الثلاث (غرائز الاكتمال والتأييد والألفة)، بل يشجعنا على «المضي مع مشاعرنا» و«الثقة في غرائزنا». ❝
مشاركة من Marryam_98 ، من كتابكيف تجد الحب: سلسلة مدرسة الحياة
-
❞ تتشكّل الطريقة التي نتعامل بها مع الحب كبالغين
إلى حد كبير من خلال الطريقة التي عشنا بها
الحب كأطفال. ❝
مشاركة من Marryam_98 ، من كتابكيف تجد الحب: سلسلة مدرسة الحياة
-
❞ نادرًا ما يكون الشعور بالحب تجاه شخص ما مقدمة للرضا على المدى الطويل. ❝
مشاركة من Marryam_98 ، من كتابكيف تجد الحب: سلسلة مدرسة الحياة
-
نحن في حاجة إلى أن يكون في داخلنا صوت قادر على الفصل بين الإنجاز والحب: صوت يذكّرنا بأن من الممكن أن نستحقّ العطف والتفهم حتى إذا فشلنا، وبأن كون المرء ناجحًا ليس إلا جزءًا واحدًا من أجزاء هويته… وهو ليس بالضرورة الجزء الأكثر أهمية.
مشاركة من Kesmat Khaled ، من كتابهدوء : سلسلة مدرسة الحياة
-
إن قلة إعجابنا بأنفسنا قادرة على دفعنا إلى بحث دائم في «العالم الخارجي» عن صدى ما نحسّ في أعماق قلوبنا أنه التقييم الصحيح لنا. نفتش في كل مكان بحثًا عما يشير إلى تلك السلبية التي نحملها داخلنا وعما يؤكّدها. وكما يكون الأمر دائمًا، تقبع أصول المشكلة في الطفولة عندما زرع من كانوا يعتنون بنا، أو أفراد أسرتنا، في نفوسنا إحساسًا بقلة القيمة وبعدم الاستحقاق. هذه المنطقة الخفية في نفوسنا، منطقة كره الذات، هي ما يفسر إسراعنا إلى افتراض نية السوء… لا لأن نية السوء حقيقية، بل لأنها تبدو لنا مألوفة، ويبدو لنا أننا نستحقها.
مشاركة من Kesmat Khaled ، من كتابهدوء : سلسلة مدرسة الحياة
-
❞ تنبع الأنانية الحسنة من فهم صائب لما ينبغي أن نفعله كي نصير أكثر نفعًا للآخرين. وهي تنبع من فهمنا (من غير حرج) كيف ينبغي لنا أن نطور قدراتنا وأن نضع أذهاننا ضمن الإطار الصحيح وأن نستجمع قوانا المفيدة وننظم أفكارنا ❝
مشاركة من danah abu ، من كتابمعنى الحياة: سلسلة مدرسة الحياة
-
❞ يهددنا خطر أن تظل لحظاتنا ذات المعنى أشبه بساحة جميلة في مدينة غريبة نعثر عليها مصادفة في الليل، لكننا لا نتمكن أبدًا من اكتشاف طريق العودة إليها في ضوء النهار ❝
مشاركة من danah abu ، من كتابمعنى الحياة: سلسلة مدرسة الحياة
-
❞ إن من الجوانب الأكثر مواساة في ظواهر الطبيعة ـ سواء أكانت كلبًا أم خروفًا أم شجرة أم واديًا ـ أن معانيها لا علاقة لها بما تكتنفه أولوياتنا في الحياة من مخاطر ❝
مشاركة من danah abu ، من كتابمعنى الحياة: سلسلة مدرسة الحياة
-
❞ علينا أن نقصد مواقعًا في العالم الخارجي تستطيع أن تدفعنا صوب الأماكن التي ينبغي أن نذهب إليها في داخلنا. ❝
مشاركة من danah abu ، من كتابمعنى الحياة: سلسلة مدرسة الحياة