-
تعليم الدماغ القراءة: إستراتيجيات تحسين الطلاقة والمفردات والاستيعاب
د. جودي ويليس
نشر سنة 2018تحميل الكتاب اشترك الآن -
علم النفس التربوي: علم النفس والأهداف التربوية
عبد المجيد سيد أحمد منصور
نشر سنة 2015تحميل الكتاب اشترك الآن -
التعليم خارج المألوف : أفكار عملية في علم الدماغ لمساعدة الطلبة في التعلم
باربر أوكلي
نشر سنة 2022تحميل الكتاب اشترك الآن -
رخصة القيادة التربوية: 45 قاعدة لقيادة تربوية للوالدين والمربين
مصطفى أبو سعد
نشر سنة 2013تحميل الكتاب اشترك الآن -
الأطفال المزعجون: برنامج عملي تدريبي في مهارات تعديل السلوك لدى الطفل
مصطفى أبو سعد
نشر سنة 2014تحميل الكتاب اشترك الآن -
التربية اليابانية: البذور، والجذور، والثمار ثم الخريف
زكريا محمد هيبة
نشر سنة 2018تحميل الكتاب اشترك الآن -
الألعاب التربوية: مهارات إبداعية في التربية والتدريب
عثمان الخضر
نشر سنة 2014تحميل الكتاب اشترك الآن -
التوجيه والإرشاد المدرسي: المبادئ-المفهوم-الأهداف
فاطمة محمد مانع آل قريشة
نشر سنة 2020تحميل الكتاب اشترك الآن -
التربية في الإسلام أو التعليم في رأي القابسي
أحمد فؤاد الأهواني
نشر سنة 2020تحميل الكتاب اشترك الآن -
تطبيق التفكير الشامل ؛ دليل للتفكير النقدي عبر المنهاج الدراسي
جيرالد ناسيتش
نشر سنة 2006تحميل الكتاب اشترك الآن -
ماذا يعني أن تكون معلّماً: احتفاء بالحب والعلم والدعابة في الفصول الدراسية كافةً
فرح عمران
نشر سنة 2021تحميل الكتاب اشترك الآن -
كيف يتعلم أبناؤنا العربية في المهاجر؟ - أفق الكتاب السنوي السابع
مجموعة من الكتاب
نشر سنة 2023تحميل الكتاب اشترك الآن -
سيكولوجية التعليم والتعلم: القضايا التربوية لمعلم القرن الحادي والعشرين
محمود علي مهنا
نشر سنة 2021تحميل الكتاب اشترك الآن -
التعليم التحويلي في عصر المعلوماتية: ربط هدف التعليم وطريقة التدريس بالطلاب
توماس آر. روزبرو
نشر سنة 2018تحميل الكتاب اشترك الآن
| السابق | 1 | التالي |
نبذة عن التربية وعلوم التعليم
تساعد القراءة في هذا المجال على فهم الأسس الفكرية والنفسية التي تقوم عليها العملية التعليمية، مع الانتقال من المفاهيم النظرية إلى تطبيقات عملية داخل الصف وخارجه. وتختلف المعالجات بين كتب تركز على نمو المتعلم وإدارة البيئة الصفية، وأخرى تبحث في تخطيط المناهج وقياس التحصيل وتطوير أداء المعلمين. كما تبرز موضوعات التعليم الإلكتروني، واستراتيجيات التدريس النشط، والتعلم الذاتي، واحتياجات المتعلمين ذوي القدرات المختلفة. وتناسب هذه المعارف طلاب كليات التربية، والعاملين في المدارس، ومصممي البرامج التعليمية، والآباء الراغبين في فهم أساليب التعلم ودعم الأبناء بصورة أكثر وعيًا وتنظيمًا.