غلاف كتاب كيف نتعلم لنعيش؟ لغوستاف لوبون بتصميم فاتح وكلمة 'كيف' بنفسجية، تظهر مجموعة مصغرة من الأشخاص الملونين على شاشة هاتف.
تحميل الكتاب
شارك Facebook Twitter Link

كيف نتعلم لنعيش؟

تأليف غوستاف لوبون (تأليف) أحمد فتحي زغلول (ترجمة)

نبذة عن الكتاب

لما كانت الشعوب الجديدة بطبيعة تكوينها أقل تمسكًا بأهداب الماضي التليد من الشعوب القديمة، كان لابد لأمريكا- وهي أصغر ممالك العالم عمرًا في التاريخ، أن تكون سابقة إلى عمل الأبحاث والتجارب في مناهج التعليم، وطرق التدريس، وأغراض التربية عامة، وقد ساعد أمريكا على القيام بمهمتها الخطيرة موقعها الجغرافي، وكثرة مصادر الثروة فيها، واتساع نطاقها، وكبر مساحتها، وسخاء أهلها وميلهم للتبرع بمئات الملايين من الجنيهات لمشروعات التعليم، ونزعة السكان الطبيعية إلى الطموح والرقي، مجدين مسرعين، تلك النزعة الطبيعية التي حدت بأجدادهم أن يثوروا ضد نظم أوروبا القديمة، وجور حكامها وجمود تقاليدها. لا تزال أوروبا تعبد الماضي وتقدسه، ولنا أن نلتمس لها العذر، فإن من أشق الأمور على شعب أن ينسى مجده الماضي، وتاريخه المتصل بحياته الحاضرة- ومن المعلوم أن سلسلة الماضي أخذت تتفكك حلقاتها في أوروبا بعد الحرب العظمى بعد أن كانت متينة مستحكمة، غير أن أول ما يشاهده السائح في أمريكا بغير تردد أو إجهاد، أن سكانها أكثر تفكيرًا في الحاضر والمستقبل منهم في الماضي، وقد كان لهم في النهضة الحديثة والثورة الصناعية أكبر مشجع على خرق حجب الظلام وتلمس الحقائق أينما وجدت، لذلك إذا قلنا اليوم إن أمريكا مصنع كبير للتجارب العلمية الفنية في التربية. جاز لنا القول إنها أيضًا مصنع واسع النطاق في الفلسفة وعلم النفس وعلوم الاجتماع والعلوم الطبيعية والصناعية والفنية.
عن الطبعة

تحميل وقراءة الكتاب على تطبيق أبجد

تحميل الكتاب
4 6 تقييم
219 مشاركة

اقتباسات من كتاب كيف نتعلم لنعيش؟

ما يأتي:-‏

‫ ‏كان الاعتقاد في الماضي أن معنى أن "تتعلم" أن نقبل كل ما يلقنه المعلم ونثبته في ذهننا، لأن كل ما تلقنه المدرسة نسلم به. وكان معنى "المذاكرة" درس "الواجب المعين" ومعنى النجاح الوقوف على مطولات "المقرر".‏

‫ ‏أما اليوم فقد أصبح معنى هذه العبارات غير ما كان عليه بالأمس "فالدرس" و"المذاكرة" و"التعلم" كلها تفيد العمل والأقدام الشخصي.‏

مشاركة من Aya
كل الاقتباسات
هل قرأت الكتاب؟
  • قرأته
  • أقرؤه

    الى أين وصلت في القراءة؟

  • سأقرؤه

    هل بدأت بالقراءة؟نعم

  • مراجعات كتاب كيف نتعلم لنعيش؟

    7

مراجعات

كن أول من يراجع الكتاب

المؤلف
غوستاف لوبون

غوستاف لوبون 1841 غوستاف لوبون (7 مايو 1841 - 13 ديسمبر 1931) هو طبيب ومؤرخ فرنسي، عمل في أوروبا وآسيا وشمال أفريقيا، كتب في علم الآثار وعلم الانثروبولوجيا، وعني بالحضارة الشرقية. من أشهر آثاره: حضارة العرب وحضارات الهند و"باريس 1884" و"الحضارة المصرية" و"حضارة العرب في الأندلس" و"سر تقدم الأمم" و"روح الاجتماع" الذي كان انجازه الأول. هو أحد أشهر فلاسفة الغرب وأحد الذين امتدحوا الأمة العربية والحضارة الإسلامية. لم يسر غوستاف لوبون على نهج معظم مؤرخي أوروبا، حيث اعتقد بوجود فضلٍ للحضارة الإسلامية على العالم الغربي.

قام غوستاف لوبون برحلاتٍ عدة ومباحثات اجتماعية خلال حياته في العالم الإسلامي، اعتقد بموجبها أن المسلمين هم من مَدَّنوا أوروبا، وقد عبَّر عن آرائه بالمسلمين وحضارتهم في كتاباته. ألف عام 1884 كتاب حضارة العرب الذي سلك فيه طريقاً نادراً، إذ جمع فيه عناصر عديدة ممَّا أثرت به الحضارة العربية على العالم، وبحث في قيام دولتهم وأسباب عظمتها وانحطاطها.

من مؤلفاته:
ترجم عادل زعيتر كتبه التالية إلى العربية:
حضارة العرب (1884)
روح الثورات والثورة الفرنسية.
روح الجماعات.
السنن النفسية لتطور الأمم.
روح التربية.
روح السياسة.
فلسفة التاريخ.
اليهود في تاريخ الحضارات
حياة الحقائق.
الآراء والمعتقدات.
حضارات الهند.
روح الاشتراكية.

كل المؤلفون

الأسئلة الأكثر شيوعاً عن كتاب كيف نتعلم لنعيش؟

من هو مؤلف كتاب كيف نتعلم لنعيش؟؟

مؤلف كتاب كيف نتعلم لنعيش؟ هو غوستاف لوبون.

في أي عام نُشر كتاب كيف نتعلم لنعيش؟؟

نُشر كتاب كيف نتعلم لنعيش؟ عام 2024.

كم عدد صفحات كتاب كيف نتعلم لنعيش؟؟

يبلغ عدد صفحات كتاب كيف نتعلم لنعيش؟ 225 صفحة.

ما هي دار النشر لكتاب كيف نتعلم لنعيش؟؟

دار النشر لكتاب كيف نتعلم لنعيش؟ هي وكالة الصحافة العربية.