غلاف كتاب اللسانيات النسبية وتعليم اللغة العربية محمد الأوراغي. خلفية رمادية مع عنوان الكتاب واسم المؤلف باللون الأبيض، ونمط نصوص متكررة خافتة في الخلفية.
تحميل الكتاب
كتاب

اللسانيات النسبية وتعليم اللغة العربية

تأليف محمد الأوراغي (تأليف) الدار العربية للعلوم ناشرون

نبذة عن الكتاب

في هذا الكتاب يقدم الباحث اللغوي والناقد الأدبي المعروف "محمد الأوراغي" دراسة جديدة في اللسانيات بعنوان: "اللسانيات النسبية وتعليم اللغة العربية" يوضح في بدايتها الهدف المباشر للسانيات وهو الوصف العلمي للقواعد التي يستخدمها المتكلم خلال التواصل باللغة مع غيره من أفراد العشيرة اللغوية، ويحدد إمارات الوصف العلمي لقواعد اللغة ...بأربعة هي: "(أ) أن تكون معرفة القواعد نسقية ينعدم فيها الخلاف (...). (ب) أن يكون الوصفُ الذي يتوقعه النموذج النحوي مطابقاً لواقع اللغة الموصوفة. (ج) أن يكون الوصف مفهوماً من لدن كل متكلم باللغة بصرف النظر عن مستواه الذهني أو الثقافي. (د) أن يكون الوصف مفسراً تفسيراً عليّاً يمكِّن الفرد من توقع قواعد لغة المنشأ". إن ما يريد تأكيده الباحث "محمد الأوراغي" في هذه الدراسة أن تعليم اللغة صار في وقتنا الراهن يشكل حقلاً معرفياً متعدد التخصصات، إذ لم يعد بناء المنهاج اللغوي وتأهيل المدرس من مهام شخص ذي تكوين علمي رفيع في تخصص بعينه، بل صار ذلك ميداناً لتعاون علوم متكاملة. أولها اللسانيات بصفتها علوماً متشعبة تتخذ من اللغة موضوعاً للدراسة من أجل وصف بنيتها وصفاً علمياً، أو وصف علاقتها مع غيرها، سواء كان هذا الغير ذهناً بشرياً أو قيماً حضارية أو كوناً طبيعياً. وثانيها التربويات باعتبارها علوماً تأتلف في جعل أساليب التعليم والتكوين والتنشئة موضوعاً للبحث. وثالثها التقانيات التربوية بوصفها وسائل تعليمية تُساعد على تحقيق الأهداف المدرسية. وإن الاشتغال الحالي بتعليم العربية بغير واحد من التخصصات الثلاثة ليعتبر إخراجاً لهذه اللغة من عصرها وعودةً بتعليمها إلى عهوده التقليدية. فمع الطفرة التي عرفتها اللسانيات العربية الحديثة زال كلُّ مبرِّرٍ للتمسك الحرفي بتوسيل وصف السلف للعربية إلى تعليم قواعدها (...) لأن ما في وصف السلف من صواب متضمن بالضرورة المنطقية في نحو العربية التوليفي المقترح لهذه اللغة، وما فيه من خطأ مبرهن على اختلاله من داخل نظرية اللسانيات النسبية التي قامت للمحافظة على نمطية العربية وسواها من اللغات البشرية. وهكذا يتبين لنا بوضوح كيف يمكن إحكام بنية المنهاج اللغوي فيكون له التفاعلُ الجيدُ مع سائر مكونات النسق التعليمي ويحقق النتائج المرجوة من وضعه. أما محتويات هذا الكتاب فهي قسمين: القسم الأول جاء بعنوان: بناء المنهاج اللغوي وتفاعله ويضم ثلاثة فصول: الفصل الأول بعنوان: مستلزمات المنهاج اللغوي من الكفاءات المعرفية والخبرات المهنية. أما الفصل الثاني فجاء بعنوان: تفاعل المنهاج اللغوي مع باقي مكونات النسق التربوي. ويأتي الفصل الثالث بعنوان: بنية المنهاج اللغوي. وجاء القسم الثاني بعنوان: من قضايا اللسانيات التربوية، ويضم أربعة فصول: الفصل الأول جاء بعنوان: نظرية الاكتساب وطرائق تعليم اللغات. أما الفصل الثاني فجاء بعنوان: قوالب لسانية ومهارات لغوية. وجاء الفصل الثالث بعنوان: التأطير التربوي؛ قواعده وتقنياته. ويأتي الفصل الرابع والأخير بعنوان: اللسانيات النسبية وتطبيقاتها التربوية. دراسة لغوية هامة يفيد منها كل مشتغلٍ بلغة الضاد والعاملين في الحقل التربوي والتعليمي ومعها نستطيع تدريس القواعد اللغوية بالشكل الصحيح والتي صارت بفضل اللسانيات العربية الحديثة قابلة لبرمجة تربوية اقتصادية، فما كان يدرس في عدة شهور أصبح بالإمكان أن يدرس في بضع ساعات... جديرة بالاهتمام والاطلاع.

تحميل وقراءة الكتاب على تطبيق أبجد

تحميل الكتاب
5 (1 تقييم)
217 تحميل
294 صفحة
49 مشاركة
تطبيق أبجد اقرأ أو استمع في أي وقت وأي مكان حمل الآن
عن المؤلف
محمد الأوراغي

محمد الأوراغي يُعد محمد الأوراغي باحثًا لغويًا وناقدًا أدبيًا مغربيًا، متخصصًا في اللسانيات وقضايا بناء المعرفة اللغوية، يهتم بتحليل بنية اللغة العربية ومقارنتها باللغات البشرية، مع تركيز على تعليم العربية للناطقين بغيرها وصياغة نماذج تفسيرية للغة والفكر والثقافة.
من أبرز أعماله كتاب اكتساب اللغة في الفكر العربي القديم الذي يتناول أسئلة نشأة الملكة اللغوية في التراث، بالإضافة إلى كتاب نظرية اللسانيات النسبية دواعي النشأة الذي يعرض أسس التصور النظري الذي يقترحه للمقارنة بين اللغات.
كما يقدّم في كتاب اللسانيات النسبية وتعليم اللغة العربية مقاربة تربط بين النظرية اللسانية ومشكلات تعليم العربية، فضلًا عن كتاب لسان حضارة القرآن الذي يناقش علاقة اللغة بالحضارة والمعنى الثقافي، إلى جانب كتاب الوسائط اللغوية - أفول اللسانيات الكلية الذي يراجع مسارات التفكير اللساني ومحدودياته.
تتميّز كتاباته ببناء مفاهيمي واضح يربط بين اللغة بوصفها نظامًا وبين الثقافة بوصفها أفقًا للفهم، وتعتمد على حجاج نقدي يقارن بين المناهج اللسانية ويختبر صلاحيتها في وصف العربية، كما تميل إلى صياغة نماذج تفسيرية تُقرّب القضايا النظرية من أسئلة التعليم والتواصل والمعنى.
ما الذي يميّز كتب محمد الأوراغي؟
اهتمام عميق ببنية العربية وموقعها ضمن أنماط اللغات
طرح نظري يربط اللسانيات بالتعليم وبناء المعرفة
قراءة نقدية للمناهج اللسانية الحديثة وحدودها
لغة بحثية واضحة تسعى لتبسيط المفاهيم دون تسطيحها
اقرأ كتب محمد الأوراغي على أبجد – أكبر مكتبة كتب إلكترونية وكتب صوتية عربية.

تجربة القراءة

قارئ مصمّم للحرف العربي

تُقرأ الرواية داخل تطبيق أبجد: تختار حجم الخط وخلفية الصفحة كما يريحك، تعلّم ما يستحق التعليم وتحتفظ باقتباساتك، ويحفظ التطبيق موضعك لتعود إليه من أي جهاز — وبلا إنترنت إن أردت.

  • التعليم والاقتباس
  • وضع ليلي
  • بلا إنترنت
  • حجم الخط
  • خلفية الصفحة
حمّل التطبيق مجاناً

تقييمات القرّاء

5 1 مراجعة
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1

قيّم هذا الكتاب

اقرأ الرواية كاملة وشارك مراجعتك مع آلاف القرّاء على التطبيق.

أضف مراجعة
  • مراجعات كتاب اللسانيات النسبية وتعليم اللغة العربية

    (1)

مراجعات

كن أول من يراجع الكتاب

الإقتباسات

لا توجد اقتباسات بعد

شارك جملة أو فكرة أعجبتك من هذا الكتاب عبر تطبيق أبجد.

كل كتاب تحلم به، في جيبك

حمل التطبيق الآن واقرأ أو استمع من مكتبة تضم آلاف العناوين، وشارك آراءك مع أكثر من مليون ونصف قارئ عربي على أبجد.

قرّاء «اللسانيات النسبية وتعليم اللغة العربية» قرأوا أيضاً

اللسانيات · لغات
تصفح المزيد من الكتاب

الأسئلة الأكثر شيوعاً عن كتاب اللسانيات النسبية وتعليم اللغة العربية

كل ما تحتاج معرفته قبل قراءة أو الاستماع إلى هذا الكتاب.

مؤلف كتاب اللسانيات النسبية وتعليم اللغة العربية هو محمد الأوراغي.

نُشر كتاب اللسانيات النسبية وتعليم اللغة العربية عام 2010.

يبلغ عدد صفحات كتاب اللسانيات النسبية وتعليم اللغة العربية 294 صفحة.

دار النشر لكتاب اللسانيات النسبية وتعليم اللغة العربية هي الدار العربية للعلوم ناشرون.

كتّاب آخرون

تعرّف على كتّاب مميزين وتابعهم لتبقى على اطلاع بأحدث إصداراتهم
تصفح المزيد من الكتّاب

عالم من الكتب في انتظارك

اكتشف تصنيفات متنوعة تناسب كل اهتماماتك و مزاجك