اقتباسات من كتاب طرق التفكير : السيكولوجية الجديدة للنجاح

كانوا يذاكرون ليتعلموا، لا ليتفوقوا في الاختبار فحسب. وكان هذا هو السبب الحقیقي في حصولهم على درجات أعلى، لا لأنهم أذكى أو لأن لديهم خلفیة علمية.

ثمة أمرٌ آخر عن المديح. عندما نقول للأطفال: «مُدهش! لقد فعلت ذلك بسرعة فائقة!» أو «انظر، لم ترتكب أي أخطاء!» ما الرسالة التي نرسلها إليهم؟ نحن نقول لهم أن ما نقدره هو السرعة والكمال. السرعة والكمال أعداء التعلُّم الصعب.

❞ ولا ينحصر النقاش بينكم على الأمور الدراسية أو الرياضية فحسب، بل تشجِّع أبناءك على الحديث عن الطرائق التي تعلموها لتكوين صداقات أو الطرائق التي تعلموها ليفهموا الآخرين ويساعدونهم. هدفك هو أن تجعلهم يُدركون أن مزاياهم الذهنية أو مهاراتهم الجسدية ليست ❝

❞ ولكن يظهر بحث جديد أن الدماغ أشبه بالعضلة، فهو يتغير ويصبح أقوى عندما تستخدمه. واستطاع العلماء أن يوضحوا كیف ينمو الدماغ ويصبح أقوى عندما تتعلم ❝

❞ إن الآباء الذين يستجيبون لإخفاقات أطفالهم باهتمام ويُعاملونها على أنّها فرص للتعلم هم الذين ينقلون التفكير بعقلية النمو إلى أطفالهم. يعتقد هؤلاء الآباء إن الإخفاقات أشياء جيدة يمكن تبنيها واستخدامها منصة للتعلم ❝

❞ إن الآباء الذين يستجيبون لإخفاقات أطفالهم باهتمام ويُعاملونها على أنّها فرص للتعلم هم الذين ينقلون التفكير بعقلية النمو إلى أطفالهم. يعتقد هؤلاء الآباء إن الإخفاقات أشياء جيدة يمكن تبنيها واستخدامها منصة للتعلم ❝

لا تطلق الأحكام، بل علِّم، ذلك إنها عملية تعلُّم.

لا تُحدد قيمة الأشخاص بنجاحهم أو فشلهم، فقيمة الشخص في بذله ما بوسعه ليحقق مبتغاه.

«أن تصبح أفضل من أن تكون»

❞ يقول وودن: «ثمة مدربون كثيرون استطاعوا الفوز ببطولات باستخدام أسلوب دكتاتوري، من بینهم فينس لومباردي وبوبي نايت. أما أنا فلديَّ فلسفة مختلفة… بالنسبة إلي أرى أن العناية والرأفة والاهتمام دائمًا من أهم أولوياتي». ❝

❞ كانت سعادتها بتعلم طلابها غامرة. وبینما كانت تشاهدهم يتغيرون من أطفال(337) أتوا إلى المدرسة «بوجوه قاسية ونظرات متجمدة» إلى أطفال يفیضون حماسة، قالت لهم: «لا أعلم ما أعده الرب لي ولكنكم يا الأطفال تجعلونني أعیش في الجنة على الأرض ❝

❞ الدماغ أشبه بالعضلة، فهو يتغير ويصبح أقوى عندما تستخدمه. واستطاع ❝

❞ ما الذي میَّز الشركات المزدهرة عن الشركات الأخرى؟ كان هناك العديد من العوامل المهمة، التي ذكرها كولينز في كتابه، من جيد إلى عظيم، ولكن العامل الأساسي كان نوعية القائد الذي يأخذ بيد شركته في جميع الأحوال إلى العظمة ❝

J’y h