اقتباسات فيليبا بيري

لكننا نميل إلى البحث عن الحقائق التي تُشَرعِنُ مشاعرَنا وليس العكس.

إننا نعتاد طرقاً معينة في التفكير بالآخرين، والجنين ليس سوى بداية لظهور شخصٍ آخر في حياتنا.

لكنك تخلقين شخصاً تحبّينه وليس عملاً فنيّاً.

فالحمل، بطبيعته، مخاطرة.

الحملَ الخالي من المخاطر ضرب من المستحيل.

فالاعتقاد بأن الحمل والولادة والتربية يمكن أن تخضع للمعايير المثالية يهدّد بتحويل أطفالنا إلى منتجات متقنة بدلاً أشخاص يمكننا تكوين روابطَ حقيقية معهم.

وأعني بهذا ألا ننظر إلى أطفالنا وأولادنا بصفتهم كائنات من واجبنا إطعامها وتنظيفها وتهذيبها بل أشخاصاً ستربطنا معهم علاقات طويلة الأمد.

نحتاج إلى أعداء عندما لا نشعر بالأمان، فنجدهم لنحاول استعادة الشعور بالسيطرة. كأن هذه الشحنة العاطفية بداخلنا تحتاج إلى أشخاص يمكننا اعتبارهم المخطئين فيمنحوننا الشعور بأننا على حق.

إن ما نشعر به حول أنفسنا والمسؤولية التي نحملها عن الطريقة التي نتعامل فيها مع أطفالنا يشكلان وجهين أساسيين من عملية التربية غالباً ما يتم تجاهلهما لأن التركيز على أطفالنا وسلوكاتهم أسهلُ بكثير من البحث عن الطرق التي يؤثرون بها فينا والأثر الذي نتركه فيهم بدورنا

الأطفال لا يفعلون ما نقوله لهم بل يقلّدون ما نفعله نحن.

❞ لا أحد يصيب الحق على الدوام، وأنا لا أصيبه دائماً. إذا قابلتم شخصاً يظن أنه يفعل، فاحذروا منه لأن من يدّعون أنهم محقّون دائماً يجدون طريقة لجعلنا نشعر أننا مخطئون دائماً ❝

❞ هذه الكليشيه صحيحة: الأطفال لا يفعلون ما نقوله لهم بل يقلّدون ما نفعله نحن. فقبل أن ننظر في سلوك أطفالنا من المفيد – والضروري حتى – أن نبحث عن قدواتهم الأولى. وأحد هذه القدوات هو أنت. ❝

أدركتُ أنه عوضاً عن أن أريها بعض الأشياء، من الأفضل أن أنظر إلى ما تنظر إليه هي لكي تريني ما تحبه. فعندما كانت تنظر إلى بعض الأشياء كنت أجلبها لها أو آخذها إليها ثم ننظر إليها معاً.

تدخل مشاعرُنا في كل شيء نفعله وكل قرار نتخذه والكيفية التي نتعامل بها مع مشاعرنا تؤثر في الطريقة التي يتعلّم بها أطفالنا التعامل مع مشاعرهم هناك علاقة وثيقة بين المشاعر والغرائز، فإن تجاهلنا مشاعر الطفل فإننا نعمل على تبليد غرائزه

‫ لا يمكننا أن نحمي أولادَنا من الأحزان والمآسي الحتمية التي ستواجهنا الحياة بها نحن وأولادنا، ولكن بمقدورنا مساندتهم والتعاطف معهم ومساعدتهم على احتواء مشاعرهم عندما تقع المأساة.

الأطفال لا يفعلون ما نقوله لهم بل يقلّدون ما نفعله نحن. فقبل أن ننظر في سلوك أطفالنا من المفيد – والضروري حتى – أن نبحث عن قدواتهم الأولى. وأحد هذه القدوات هو أنت.

فالنزاع يُشعِر الأطفالَ بالخطر ويهدد إحساسَهم بالأمان ويعيق انفتاحَهم على الآخرين وفضولَهم تجاه العالم. وعوضاً عن ذلك، يتم تحويل طاقتهم وتركيزهم إلى وضعية الطوارئ.

ليس من الضروري أن نفهم كل شيء قبل أن نبدأ في الحديث، أحياناً لا نكتشف ما نشعر به، أو ما نعرفه، إلا أثناء المحادثة مع الآخرين.

”القول ليس بأهمية طريقة قوله“

الحكمة اليومية

‫ يحتاج كل فرد إلى أن يشعر بالانتماء إلى عائلة أو مشروع أو مجتمع أو شخص آخر. نحن كائنات تميل إلى الترابط، وإنكار ذلك يحمل عواقب علينا.