هل لك أن تقرأ كافكا على الشاطئ ولا تخرج منها ممتلأ بالتاريخ الياباني ؟
سؤال أراد الكاتب أن يطرحه على نفسه وهو يقوم بكتابة هذه الرواية
تتجلى هذه الرواية الميتافيزيقية الفلسفية بإبداعها أنها أدرجت التاريخ الموسيقى والأدب والأساطير في هامش الرواية لينسجها المتن على شكل قصتين منفصلتين مضمونا تلتحمان بالمعنى والدلالات ولعلها تلتقيان في النهاية في المضمون ايضا
تقوم هذه الرواية على مراجعات شاملة لتاريخ اليابان وعلى نقد للمجتمع الياباني هدفه في ذلك البناء للمستقبل فيطرح الكاتب أمثلة عديدة داخل القصتين ففي قصة كافكا وذاته المدعوّة كرو يتحدث الكاتب عن حياة المدينة وكيف تسرق منا الروح وكيف تجعلنا الغابة والمكتبة أقرب إلى ذواتنا كيف تقتلنا المدينة بأفكارها في ذلك الشاب الذي لم يكن ليكمل سنه الخامسة عشرة إلا وقد احتشد في ذهنه كيف يكون قويا بدنيا وكيف يهتم كثيرا في جانبه الجنسي والذي ما أن يندمج في الغابة ويصبح جزءا منها حتى يصبح يتورّع من التفكير حتى في هذا وكأنها حياة جديدة بناها لنفسه
وفي قصتنا الثانية حين يكون ناكاتا ذلك الطفل الذكي الذي يدخل في غيبوبة الحرب والتيه الياباني حتى يستيقظ منها أبلهً يحاور القطط والصخور وبقدراته الخاصة يمطر السماء سمكا وعلق، يناضل هذا الرجل لكي يقفز فوق عتبة الجنون ليصل إلى تحقيق السلام النفسي والروحي بطريقة كلامه العجيبة وبعدم معرفته يصل إلى حجر المدخل ويخرج هذا الوحش الهلامي من داخله فيفيد في ذلك شابًا رافقه يعمل سائقا لا يفكر إلا في الغرب ملابسه وأغنياته وأمثلته كلها غربية سطحية لكنه بعد رفقة ناكاتا يتصالح مع ذاته ويصل بها للمعرفة وقيمة النفس ومساعدة الآخرين فيصبح من أشد المعجبين بثلاثية أرشيدوق الموسيقية ويقرأ الكتب بإهتمام مفرط
وبالعودة إلى كافكا فإننا نتحدث عن صبي أصابته لعنة والده في أنه سيقتل أباه ويضاجع أمه وأخته ولعل هذه اللعنة إذ تحققت فإنما هي سيرورة السلطة الأبوية الذي يُقتل على يد ناكاتا المرسوم في لوحة (كافكا على الشاطئ) التي أتحد معها كافكا في بحثه عن والدته التي كانت في النهاية الآنسة ساييكي تلك التي تريد أن تتخلص من ذكرياتها بعد كل تلك النكسات بعد أن كانت هي المعلمة التي ضربت ناكاتا فأصبح معتوها وكانت والدة كافكا التي هجرته في سن الرابعة.
الزمن في الرواية أمر غير مهم اطلاقا فالرواية وإن عرفت زمن حدوثها لكن الشخصيات لا تعطي اعتبارا للزمن وإنما تعطي أعتبارا أكبر للقيمة التي يخلفها الزمن ولكمية الدروس المستفادة منه .
يركز الكاتب على قضية الجنس والأفكار فعندما تصادق كافكا واوشيما استطاعا ان يصلا لنقاط التقاء فكرية وثقافية لم تتغير هذه النقاط عندما علم كافكا ان اوشيما ما هو إلا إمرأة لم تكتمل صفاتها الجسدية ولذلك فضّلت ان تبقى رجلا .
أقر بأنني ما زلت لم أستطع أن اغزو كل دلالات الرواية خاصة أني أتحدث عن شكل أدبي جديد علي وهو الأدب الياباني والذي له سماته ومميزاته
تنتهي الرواية كما تنتهي المسلسلات وأفلام الكرتون اليابانية بالنهاية السعيدة والأمل والعطاء ف ناكاتا يموت وقد استطاع ان ينتهي من مهمته والتي تجعله يعيش في عالم آخر وهو غير أبله وكافكا يصل لهذا السلام الداخلي في ايجاد امه واخته والمضي قدما لتحقيق ذاته والشاب الذي رافق ناكاتا كذلك والعديد من النهايات السعيدة المتسلسلة .
أتمنى أن اكون قد قدمت لمحة سريعة عن الرواية والتي كلما قرأتها أكثر يتبين لك معاني ودلالات أكثر واعمق