اقتباسات من كتاب حرب المئة عام على فلسطين: قصة الإستعمار الإستيطاني والمقاومة 1917 - 2017

لا شك بأنه كان هنالك أناسٌ موجودون غير أنهم بلا تاريخ ولا وجود مجتمعي ويمكن بالتالي تجَاهلهم. تَرجع جُذور ما أَطلَقَ عليه علماء الاجتماع الإسرائيلي مُصطَلح "الإبادة السياسية ‏Politicide‏" للشعب الفلسطيني موجودَة بكل وضوح وجَلاء في مقدمة صَكِّ الانتداب.

أضمَنُ طريقةٍ لاستئصال حقوق شعبٍ وحرمانِهِ من أرضِهِ هي إنكار ارتباطِهم التاريخي بها.‏

بين كل الخدمات التي قدَّمتْها بريطانيا للحركة الصهيونية قَبل سنة 1939 ربما كان أكثرها فائدة هو القَمع العسكري لمقاومة الثورة الفلسطينية قضَت الحربُ الدموية التي شُنَّت ضد الأغلبية في البلاد على 10% من الرجال العرب البالغين بين قتيلٍ أو جريح

الجزء الثالث و الاخير :

وفي أسوأ الأحوال وصِفَ بأنه نتيجةَ كراهيةٍ متأصِّلةٍ لدى عربٍ ومسلمين متعصّبين ضد الشعب اليهودي في محاوَلتهم تَرسيخَ حَقِّهِم الذي لا يمكن إنكاره في أرضِهم الخالِدة التي مَنحها الله لهم.

الجزء الثاني :

وأعمَاهُم ذلك عن رؤية الحداثَة الصهيونية وطبيعتِها الاستعمارية، وإلا كيف يمكن أن "يَستعمِرَ" اليهودُ الأرضَ التي انطلقَ منها دِينُهم؟‏

⁠‫‏بالنظر إلى هذا العَمى، صُوِّرَ هذا الصراع في أفضل الأحوال بأنه صراعٌ قوميٌّ عاديٌّ مُحزِنٌ بين شَعبَين لديهم حقوقٌ في الأرض نفسِها.

الجزء الاول :

نُسِجَتْ هذه العلاقةُ بمَهارةٍ في الصهيونية السياسية الحديثة وأصبحتْ جزءاً أساسياً منها. وهكذا زَيَّنَتْ حركةٌ استعمارية-قومية من أواخر القرن التاسع عشر نفسَهَا بمعطَفٍ توراتي كان جَذاباً جِداً للبروتستانت الذين يَتلون الكتاب المقدَّس في بريطانيا العظمى والولايات المتحدة الأمريكية ..

كان البيت الأبيض يسعى لأمرٍ آخَر: إصدارُ اقتراحات مبدَئية موالِية لإسرائيل بشكلٍ هجومي بحيث تكون غير مقبولة حتى لأكثرِ الفلسطينيين مُرونَة وبهذا الأسلوب تستطيع الحكومةُ الإسرائيلية صَبغَ الفلسطينيين بِعَدَمِ التعاون وتُتابِع تَجنّبَ المفاوضات والاستمرار بالوَضع القائم في الضَّم والتَّوسع الاستعماري

‫ هذا استعمارٌ فريدٌ تعرَّضنا له ليس لهم فيه فائدة منّا فأفضَلُ فلسطينيٍّ بالنسبة لهم هو الفلسطينيُّ الميِّتُ أو الرَّاحِل. لا يريدون استغلالَنا، ولا يريدون الاحتفاظَ بنا هناك كطبقةٍ دُنيا مثلما حَدَثَ في الجزائر أو أفريقيا الجنوبية.

‫ إدوارد سعيد

"يصنَعون صَحراء ويُسَمونها سَلاماً"

‫تاسيتوس

بالإضافة إلى الأدوار المُتداخِلة بين إسرائيل وأمريكا، كانت أسوأ وأكثر الجوانب دناءةً في الحرب هو خضوع الأنظمة العربية القائدة للضغط الأمريكي.

من وجهةِ نَظَرِ الصهيونية فإن اسم فلسطين ومجرد وجود الفلسطينيين يمثّل خَطَراً قاتِلاً على إسرائيل، ولذا فقد كانت المهمّة تقتضي الرّبط بين هذه المفردات وبين الإرهاب والكراهية على نحو ثابت، هذا إذا وَرَدَ ذِكرُها أصلاً، وليس رَبطُها بقضيةٍ عادلةٍ مَنسِية.ظَلَّتْ هذه الفكرة الرئيسية جَوهر هجومِ العلاقات العامة الذي نَجَحَ بوضوح جَليّ في الولايات المتحدة الأمريكية.‏

فوجئ المهاجِمون بمقاومَةٍ عنيفة من الجيش الأردني ومنظمة التحرير مما أدّى إلى سقوط حوالي 100 إلى 200 مصاب من الجيش الإسرائيلي الذي لا يُقهَر وأجبِروا على تَركِ عَددٍ من الدبابات المحطَّمة والعربات المدرَّعة وغيرها من العَتاد.‏

من زمان وهم لا يقهروا كدا 😂

يا ملوكَ العرب الصغار، بحقّ السماء‏

‫ ‏كفاكم ضَعفاً وتقاتلا‏

‫ ‏كانت آمالُنا يوماً عليكم‏

‫ ‏ولكنها جميعاً ضاعَت هَباءا‏

(سيطَرَ البريطانيون على القدس في الوسط سنة 1917)، واستمر في بدايات 1918. سبَّبَت الحرب معاناةً شديدة، وكانت إحدى المناطق الأكثر تضرراً مدينة غزة وما حولها من بلدات وقرى حيث سُحِقَتْ مناطق واسعة بالقصف البريطاني العنيف.

عندما كانت الوفودُ الفلسطينية تتمكّن من الاجتماع بمسؤولين أجانب سواء أكان ذلك في لندن أو في جنيف، كان يتم إخبارهم أنه ليس لديهم صِفةٌ رسمية وأنّ اجتماعاتهم كانت بالتالي اجتماعات خاصة وليست رسمية‏

بلَغَ عدد القوات البريطانية في فلسطين مئة ألف جندي، أي واحد من كل أربعة رجال في فلسطين

ومثلما فَعلوا في مصر والهند لم يفعلوا شيئاً لتطوير التعليم لأن الحِكمة الاستعمارية التقليدية اقتضَت أن التعليم يُنتِجُ "سكاناً مَحَليين" لا يَعرفون مكانَهم الصحيح.

الحِكمة الاستعمارية التقليدية اقتضَت أن التعليم يُنتِجُ "سكاناً مَحَليين" لا يَعرفون مكانَهم

"هناك كثير من الحالات التي بدأتْ فيها الحربُ قَبلَ أنْ تُعلَن"

‫آرثر جيمس بلفور ‎Arthur James Balfour‎‏(32)

عنها جابوتنسكي: "لا يتقدَّم الاستعمارُ الصهيوني ولا يمكن أن يتطور إلا تحت حماية قوة مستقلة عن السكان المَحَليين وراء جدارٍ حديدي لا يستطيع السكان المَحَليون اختراقه"‏(27)‏ كان ذلك في عصر انتشار الاستعمار عندما كان قيامُ الغربيين بمثل هذه الأفعال ضد