اقتباسات من كتاب مخاوف الطفولة

وهنا من الضروري إعادة التأكيد على معنى مصطلح «عُقَد» سواء في هذه الأطروحة أو في مغزاها الأصلي لدى المحللين النفسيين الأصليين، إن مصطلح عقدة يشير إلى تجربة قوية راسخة في اللا وعي، حيث تؤثر على الفِكر والسلوك؛ لذا فإننا نحتاج إلى العودة للا وعي لتفسير سلوك ما. فمن المستحيل التعامل مع الولد الفاسد دون دراسة عقله اللا واعي؛ لذلك، انظر إلى حماقة وغباء مدير المدرسة النبيل أو القاضي اللطيف الذي يصر على سؤال الطفل عن لماذا وأين وكيف ارتكب خطأ ما. إن ينابيع السلوك تكمن في اللاوعي، وعادة ما تكون مخفية عن الأذكياء والحكماء، ولا يتم الكشف عنها للأطفال.

وقد أحرز علم التربية تقدُّمًا فيما يخص التعاليم والتوجيهات، لكنه ما زال فقيرًا جدًّا فيما يخص بناء الشخصية».

قد تكون السرقة تعبيرًا عن الرغبة في تجربة عاطفية مكبوتة، عادة ما تكون جنسية، أو قد يكون المجرم قد شهد انحرافًا جنسيًّا، أو كان تعرَّض لاعتداء جنسي، أو اكتسب معرفة ذات طبيعة محفزة للعاطفة. وتلا ذلك الكبت.

لقد أثبت الإخصائيون الاجتماعين مثل دكتور برناردو أنه إذا تم فصل الطفل - الذي وُلد في بيئة سيئة - عن بيئته في وقت مبكر كفايةً، فإنه لن يصبح عبئًا على بلده بل سيصير مصدر قوة لها..

إن حقيقة أن «المرء ابن طفولته» (1) حقيقة بديهية بالنسبة لنا وقد حقق التحليل النفسي – بالنسبة لنا- أهميتها