الانضباط الإيجابي: الدليل الكلاسيكي لمساعدة الأطفال على تطوير الانضباط الذاتي والمسئولية والتعاون ومهارات حل المشكلات | Positive Discipline > اقتباسات من كتاب الانضباط الإيجابي: الدليل الكلاسيكي لمساعدة الأطفال على تطوير الانضباط الذاتي والمسئولية والتعاون ومهارات حل المشكلات | Positive Discipline

اقتباسات من كتاب الانضباط الإيجابي: الدليل الكلاسيكي لمساعدة الأطفال على تطوير الانضباط الذاتي والمسئولية والتعاون ومهارات حل المشكلات | Positive Discipline

اقتباسات ومقتطفات من كتاب الانضباط الإيجابي: الدليل الكلاسيكي لمساعدة الأطفال على تطوير الانضباط الذاتي والمسئولية والتعاون ومهارات حل المشكلات | Positive Discipline أضافها القرّاء على أبجد. استمتع بقراءتها أو أضف اقتباسك المفضّل من الكتاب.

هل قرأت الكتاب؟
  • قرأته
  • أقرؤه

    الى أين وصلت في القراءة؟

  • سأقرؤه

    هل بدأت بالقراءة؟نعم


اقتباسات

  • الخيارات

    ‫ من أسوأ الأخطاء التي يرتكبها البالغون إبداء المطالب بدلًا من عرض الخيارات، فغالبًا ما يستجيب الأطفال للخيارات في حين لا يستجيبون للمطالب، خاصةً عندما تُتبع الاختيار بعبارة "هذا قرارك". يجب أن تتسم الخيارات بالاحترام، وأن تركز الانتباه على متطلبات كل موقف. ترتبط الخيارات بالمسئولية مباشرة، ويكون الأطفال الأصغر سنًّا أقل قدرة على تحمل المسئوليات الكبيرة؛ ما يجعل خياراتهم محدودة للغاية، لكن الأطفال الأكبر سنًّا قادرون على اتخاذ خيارات أوسع؛ لأنهم يستطيعون تحمل المسئولية عن عواقب اختيارهم.

    ‫ على سبيل المثال، قد يُمنح الأطفال الأصغر سنًّا خيار الذهاب إلى الفراش الآن أو في غضون خمس دقائق، في حين يمكن إعطاء الأطفال الأكبر سنًّا المسئولية الكاملة عن اختيار وقت نومهم؛ لأنهم يتحملون كذلك المسئولية الكاملة عن إيقاظ أنفسهم في الصباح والذهاب إلى المدرسة دون إحداث أية مشكلات.

    مشاركة من سمية ناصر
1