اقتباسات دنيا سليم جريش

ويشير الدليل التشخيصي والإحصائي الرابع «المراجعة النصيّة» للاضطرابات العقلية Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders(DSM-IV-TR)(2000، ص75) الصادر عن رابطة الطب النفسي الأمريكية إلى اضطراب التوحد بأنَّه اضطراب نمائي شامل، يغزو النمو ويؤدي لإنفصال المرضى عن الواقع، ويترافق ذلك مع إنطواء على الذات، ويتميز بإختلال كيفي في التفاعل الاجتماعي، والتواصل المتمثل في المهارات الاجتماعيّة واللغويّة، والإفتقار إلى اللعب التخيلي، على أنْ يظهر خلال الثلاث سنوات الأولى من العمر .

⁠‫وتتعدد وتتنوع تعريفات اضطراب طيف التوحد، وذلك لتعدد الباحثين الّذين اهتموا به مع إختلاف تخصصاتهم وخلفياتهم العلميّة، إلا أنّ معظم التعريفات تركز على وصف الأعراض، وتصف التوحد كاضطراب في السلوك، وليس كمرض، ويعد ليوكانر أول من قدم تعريفًا لاضطراب التوحد بإعتباره: اضطرابًا ينشأ منذ الولادة، ويؤثر على التواصل مع الآخرين وعلى اللغة، ويتميز بالروتين ومقاومة التغير(كريستين نصار وجانيت يونس، 2009، ص 19).