يحتاج الأطفال إلى علاقة تبادلية مع الأشخاص الذين يقومون على تربيتهم وإلا فإنهم سيشعرون بالعجز وأن محاولاتهم عقيمة ولا فائدة منها. ولو كان بمقدور الطفل التعبير عن تجربته بالكلمات لقال: ”إن لم أستطع التأثير فيك فهذا يعني أنني غير موجود“. وهذا هو السبب الذي يدفع بعض الأطفال الرّضّع للإقلاع عن المحاولة. فمن خلال تجاهلنا لمعظم حاجات أطفالنا، فإننا نعلّمهم التوقف عن البكاء بشكلٍ عَرَضيّ.