اقتباسات من رواية المكتبة في الليل

❞ كتب تبدو كأنها تشكو غياب شركائها وخَدَمِها من أولئك الملوك القدماء الذين لحقَ أهلُ بيتهم بأسيادهم إلى القبر ❝

❞ إلا أن خزائن الكتب هذه كانت مفخرة بورخيس. كان يقول: ”سأفشي لك بسرّ، وهو رغبتي بالتظاهر بأنني لست أعمى وأنني أسعى وراءها بشهوة رجل يمكنه الإبصار. أنا شرهٌ للموسوعات الجديدة. أتخيل أنني أستطيع تتبُّعَ مسار الأنهار على خرائطها وأجد أشياء ❝

❞ تنتظر بصبر لكي تُصحَب في جولة“ ❝

❞ أحياناً يمتزج ظلُّ الكاتب بظل مكتبته لأمد طويل قبل موته ❝

❞ لا يجب أن يُعرقَل دوران العجلة، لا ضوء يومض. ويجب أن تكون الستائر مسدلة“. كما لو أن الوقت ليل. ❝

❞ يجب أن يتمدد كلُّ الذهن على اتساعه إذا أردنا نيلَ الإحساس الذي ينقل عبره الكاتب تجربتَه بامتلائها الأقصى. ينبغي أن تتوفر الحرية هناك كما ينبغي أن يكون السلام“ ❝

❞ إن النهضة ”يقظةُ الفردية“ ❝

❞ للمكتب مهمة مختلفة: إنه يتيح مساحة عملية لانعكاس الذات والخيلاء، للإيمان بطاقة الأشياء والاتّكال على سلطة القاموس. ❝

❞ يصرّ على أن القراء لا يجب أن يقرأوا الصفحة بصمت ”أو يغمغموا، لأنه غالباً ما يحدث أن الشخص الذي لا يستطيع سماع نفسه سوف يُسقِطُ العديد من الأبيات كما لو أنه في مكان آخر. فللقراءة بصوت مرتفع فضل كبير على ❝

❞ الصمت الأليف للقمر الساكن ❝

❞ سألتجئ إلى حيث يكون عقلي.“

‫روبرت لويس ستيفنسون، ⁠Lay Mo ❝

❞ الخيط الذي انتظمتْ حوله اللآلئ، الكنز الدفين، الشكل الزخرفي على السجادة“ ❝

❞ يُمنع دخول من لا يعرف علم الهندسة.“

‫نقش على باب أفلاطون، في الأكاديمية، آثينا ❝

❞ يقرأ الكتاب المقدس في النهار والليل

⁠‫لكنك تقرأ ”أسود“ حيث أقرأ ”أبيض“ ❝

❞ فتح أمامي الكولونيل أندرسون أبواب الغنى الثقافي في العالم، فأصبحتُ شغوفاً بالقراءة. وأسبوعاً بعد أسبوع كنتُ أحتفل بالكتب. كان تعبي في العمل بسيطاً، لأنني كنت أستيقظ في السادسة صباحاً، راضياً بالعمل حتى السادسة مساءً إن كان ثمة كتاب تنتظرني قراءته“ ❝

❞ فتح أمامي الكولونيل أندرسون أبواب الغنى الثقافي في العالم، فأصبحتُ شغوفاً بالقراءة. وأسبوعاً بعد أسبوع كنتُ أحتفل بالكتب. كان تعبي في العمل بسيطاً، لأنني كنت أستيقظ في السادسة صباحاً، راضياً بالعمل حتى السادسة مساءً إن كان ثمة كتاب تنتظرني قراءته“ ❝

❞ قاعدتُنا هي أنّ على كلٍّ منّا أن ينجح؛ على الكلّ أن يتمتعوا؛ مبدؤنا، الحقوق العامة بالتساوي؛ وشرعتنا المتعلقة بالأرض ينبغي أن تكون ”كل رجلٍ سيّدٌ، كلّ امرأةٍ سيّدةٌ؛ وكلّ طفل ❝

❞ لماذا لا توجد مكتبة صاحب الجلالة في كلّ بلدة ريفية؟ هناك سجن ومشنقة صاحب الجلالة في كلٍّ منها!“. ❝

❞ ‫لا تكمن قدرة القراء في مقدرتهم على تجميع المعلومات ومهارتهم في الترتيب والفهرسة، بل في موهبتهم في أن يفسّروا ويربطوا ويحوِّروا قراءتهم ❝

❞ أن مراكمةَ المعرفة ليست هي المعرفة. ❝