إن التمكّن من فعل الكتابة لا يعتمد فقط على معرفة قواعد الكتابة نفسها، وإنما يعتمد أيضا على التمكن من مهارات اللغة الأخرى سواء أكانت متعلقة باستقبال الرسالة اللغوية أم إرسالها، فالتمكن من مهارات الاستماع والتحدث والقراءة سيسهم إسهاما كبيرا في التمكن من مهارة الكتابة، هذا فضلا عن ثقافة الكاتب وسعة اطلاعه التي ستؤدي بطبيعة الحال إلى تطوير مهارة الكتابة لديه.
الكتابة الأكاديمية من الإملاء إلى المنهج > اقتباسات من كتاب الكتابة الأكاديمية من الإملاء إلى المنهج
اقتباسات من كتاب الكتابة الأكاديمية من الإملاء إلى المنهج
اقتباسات ومقتطفات من كتاب الكتابة الأكاديمية من الإملاء إلى المنهج أضافها القرّاء على أبجد. استمتع بقراءتها أو أضف اقتباسك المفضّل من الكتاب.
الكتابة الأكاديمية من الإملاء إلى المنهج
تحميل الكتاب
اقتباسات
-
مشاركة من خديجة مراد
-
إن التمكّن من فعل الكتابة لا يعتمد فقط على معرفة قواعد الكتابة نفسها، وإنما يعتمد أيضا على التمكن من مهارات اللغة الأخرى سواء أكانت متعلقة باستقبال الرسالة اللغوية أم إرسالها،
مشاركة من خديجة مراد -
الكتابة في اللغة
اشتقت الكتابة من «الكَـتْـب»، وهو الجمع؛ لأن الكتابة تضم بعض الحروف إلى بعض، وسميت الكتيبة كتيبة لأنها تجمع الجيش. وتكتّب القوم؛ أي: تجمعوا. وقد سمّي الكاتب كاتبا لأنه يضم بعض الحروف إلى بعض ويؤلفها.
مشاركة من خديجة مراد -
التفكير بحكم أن الكتابة ما هي إلا انعكاس لمسارات التفكير والبحث.
مشاركة من خديجة مراد
السابق | 1 | التالي |