أن الطفل المحروم عاطفيًا، والذي يعاني من الإهمال أو غياب الاحتواء، قد يفسّر هذا السلوك الخاطئ على أنه لغة من لغات الحب أو وسيلة للتواصل الفعال، لا لامتلاكه وعيًا جنسيًا او شهوة، بل لافتقاده الأمان والانتباه والحب.‏