أنا وآدم والمونتيسوري: رحلة أمومة > اقتباسات من كتاب أنا وآدم والمونتيسوري: رحلة أمومة

اقتباسات من كتاب أنا وآدم والمونتيسوري: رحلة أمومة

اقتباسات ومقتطفات من كتاب أنا وآدم والمونتيسوري: رحلة أمومة أضافها القرّاء على أبجد. استمتع بقراءتها أو أضف اقتباسك المفضّل من الكتاب.

هل قرأت الكتاب؟
  • قرأته
  • أقرؤه

    الى أين وصلت في القراءة؟

  • سأقرؤه

    هل بدأت بالقراءة؟نعم


اقتباسات

  • إذا أردت أن تعرف إذا كنت تحترم الطفل بالقدر الكافي، تخيل أنك فقدت قدرتك على الحركة، وفقدت قدرتك على الكلام، وفقدت قدرتك على التعبير عن احتياجاتك، وأصبحت في رعاية شخص ما. كيف تريد أن يتعامل هذا الشخص معك؟ هل تريده أن يتركك تبكي وتصيح وتنادي؟ هل تريده أن يغلق عليك الباب ويذهب إلى حال سبيله؟ هل تريده أن يحبسك في المنزل ليل نهار؟ هل تريده أن يتذمر من خدمتك؟ هل تريده أن يهمل تسليتك؟ هل تريده أن يضربك إذا بكيت أو تألمت أو أسقطت شيئًا؟ هل تقبل أن يعاملك هذا الشخص كما تعامل طفلك اليوم؟

    مشاركة من A1aa Sa3D
  • أصعب ما في تجربة الأمومة هو حب طفلنا الذي رزقنا به وليس الطفل الذي تمنيناه أو تخيلناه! المحظوظون فقط يجدون في الطفل معلمًا وفي الطفولة دراسة، فدعوا طفلكم يعلمكم كل ما تحتاجون أن تعرفوه عن أنفسكم وعن متطلبات الأمومة والأبوة وعن السعادة الحقيقة!

    مشاركة من آلاء مجدي
  • عليكم كذلك بتعويض الطفل عن فترة غيابكم عنه بالكثير من الوقت الخاص بينكما بدون تلفاز أو موبايل أو أي عامل من عوامل التشتيت. اجعلوا هدفكم هو تنمية رصيد الطفل من الذكريات السعيدة ومشاعر الأمان والبهجة، لأن هذا هو الرصيد الذي سوف يعتمد الطفل عليه في مواجهة رهبة الانفصال والتغيير.

    مشاركة من آلاء مجدي
  • من حق الطفل رفض التلامس الجسدي ولكن ليس من حقه التعامل بصلافة وعدم احترام. إلقاء التحية، الشكر، الاعتذار، احترام المكان، احترام نفسه، كلها أساسيات في التربية

    مشاركة من آلاء مجدي
  • من حق الطفل رفض التلامس الجسدي ولكن ليس من حقه التعامل بصلافة وعدم احترام. إلقاء التحية، الشكر، الاعتذار، احترام المكان، احترام نفسه، كلها أساسيات في التربية

    مشاركة من آلاء مجدي
  • إذا افتقر الطفل تقدير الذات Self Esteem، أصبح بداخله يشعر بعدم الاحترام وعدم التقدير وعدم الأهمية وعدم استحقاقه للحب، ومن هذا المنظور السلبي لذاته يختار إساءة التصرف. لماذا يتصرف باحترام وهو غير محترم؟ لماذا يحسن التصرف وهو يشعر أنه سيئ؟ لماذا يجتهد وهو فاشل؟

    مشاركة من آلاء مجدي
  • أفادتني دراسة فلسفة المونتيسوري في فهم العوامل الأخرى التي تؤثر على تركيز الطفل كشعوره تجاه النشاط المطلوب منه، النشاط ممل بالنسبة للطفل أو النشاط صعب عليه أو النشاط لم يتم إعداده أو تقديمه بصورة منظمة وشائقة.

    مشاركة من TasAz
  • لحسن الحظ، كانت بوصلة أمومتي سليمة منذ ميلاد «آدم» حتى اكتشفت أنشطة المونتيسوري. كنت أتركه يفتح ويغلق الأدراج، يضع ما يريد في فمه، يمسك ما تتوق له نفسه بيده، ويستكشف بحرية تامة. شجعته على استكشاف عمل مفتاح النور وكبس الكهرباء والريموت كونترول. كنت، وما زلت، أحب شكل وجهه ونظرة عينيه وصوت نفسه عندما يركز في شيء ما. كنت أتركه يعبث بشنطة يدي ومحفظتي ودولابي فقط لأرى وجه التركيز هذا.

    مشاركة من TasAz
  • في هذه البيئة القاتلة للخيال والإبداع يتم فرض معلومات بعينها على الطفل، ومطلوب منه الحفظ والتكرار. كما يطلب من الطفل الجلوس في ثبات وصمت، فهذه هي سمات الطفل «الشاطر». إضافة إلى ذلك يتم تجاهل الفروق الفردية بين طفل وآخر، فكل الأطفال يجب أن يتعلموا نفس الأشياء بنفس الطريقة في نفس الوقت.

    مشاركة من TasAz
  • في هذه البيئة القاتلة للخيال والإبداع يتم فرض معلومات بعينها على الطفل، ومطلوب منه الحفظ والتكرار. كما يطلب من الطفل الجلوس في ثبات وصمت، فهذه هي سمات الطفل «الشاطر». إضافة إلى ذلك يتم تجاهل الفروق الفردية بين طفل وآخر، فكل الأطفال يجب أن يتعلموا نفس الأشياء بنفس الطريقة في نفس الوقت.

    مشاركة من TasAz
  • في هذه البيئة القاتلة للخيال والإبداع يتم فرض معلومات بعينها على الطفل، ومطلوب منه الحفظ والتكرار. كما يطلب من الطفل الجلوس في ثبات وصمت، فهذه هي سمات الطفل «الشاطر». إضافة إلى ذلك يتم تجاهل الفروق الفردية بين طفل وآخر، فكل الأطفال يجب أن يتعلموا نفس الأشياء بنفس الطريقة في نفس الوقت.

    مشاركة من TasAz
  • الطفل ليس صفحة بيضاء يكتبها الكبار، وهو ليس عجينة لينة نشكلها كما نشاء، الطفل منذ ميلاده إنسان يحتاج مساحة من الحرية والأمان ليختار ويقرر ويفكر وينمو، ولتزدهر شخصيته وتبرز موهبته.

    مشاركة من TasAz
  • الطفل ليس صفحة بيضاء يكتبها الكبار، وهو ليس عجينة لينة نشكلها كما نشاء، الطفل منذ ميلاده إنسان يحتاج مساحة من الحرية والأمان ليختار ويقرر ويفكر وينمو، ولتزدهر شخصيته وتبرز موهبته.

    مشاركة من TasAz
  • تذكروا أن كل شيء له علاج إلا النفس المكسورة! الملابس المتسخة يمكن تنظيفها أو شراء غيرها، والأشياء المكسورة يمكن إصلاحها أو الاستغناء عنها، لكن الطفل المكسور لا يمكن علاجه!

    مشاركة من A1aa Sa3D
  • الطفل ليس شخصًا بالغًا محدود القدرات، الطفل شخص صغير أمامه الكثير من الوقت ليكبر ويطور من قدراته.

    مشاركة من A1aa Sa3D
  • قبل أن تطلبوا من طفلكم التحكم في تصرفاته وكلامه، عليكم أن تتحكموا أنتم في كلامكم وانفعالاتكم وأيديكم.

    مشاركة من A1aa Sa3D
  • قبل أن تطلبوا من طفلكم التحكم في تصرفاته وكلامه، عليكم أن تتحكموا أنتم في كلامكم وانفعالاتكم وأيديكم.

    مشاركة من A1aa Sa3D
  • مسئوليتكم هي تأمين طفلكم خلال محاولاته للاستكشاف وليس منعه من الاستكشاف.

    مشاركة من A1aa Sa3D
  • مسئوليتكم هي تأمين طفلكم خلال محاولاته للاستكشاف وليس منعه من الاستكشاف.

    مشاركة من A1aa Sa3D
  • الطفل ليس شخصًا بالغًا صغير الحجم! الطفل شخص صغير يكبر! تذكروا أن الطفل أقل من عامين غير قادر على الطاعة! الجزء الأمامي من مخه لم يكتمل بعد وقدرته على السيطرة على رغباته أو نزعاته تبدأ بعد الثالثة وتنمو ببطء حتى يتمكن من السيطرة على نفسه نسبيًا في عمر السابعة! ‫ لا يكتمل نمو الجزء الأمامي من المخ قبل العشرينيات! ما بين سن الثالثة والسابعة يمكن للطفل فهم ما تقولون، وسوف يحاول السيطرة على نفسه وعدم مخافة القواعد المتفق عليها! سوف ينجح مرة وسوف يفشل كذا مرة! في كل مرة يفشل فيها عليكم بتوجيهه وتذكيره! عندما تتعاملون مع طفل مخطئ، لا

    مشاركة من A1aa Sa3D
1 2 3 4