التنشئة الجندرية السليمة

وهذا لا يتحقق بالتجاهل والإشاحة بنظرنا عن هذا الواقع وإنما بالتعلّم والوعي وتعزيز ثقافتنا ولغتنا وهويتنا ومنظومة القيم الخاصة بمجتمعاتنا، بحيث ننشئ جيلًا قويًّا يفهم الاختلاف ولا يتأثر به، بل يؤمن باختياراته ويدافع عنها بعقلانية واقتناع

التعاطف لا يعني بالضرورة أن تباشر بالتدخّل أو أن تكون قادرًا على تقديم أو اقتراح الحلول، فالمشاكل التي تتعلق بالخلاف مع الأصدقاء، أو الأقران والجيران، أو تحديد الأهداف الدراسية، أو إنجاز الفروض لا تحتاج من الكبار التدخّل المباشر في كثير من الأحيان.

يشكّل التعاطف ركيزة أساسية في التعامل مع الأطفال في مراحل تشكيل جندريتهم، حيث يساعد إدراك مشاعرهم واحتياجاتهم ورغباتهم والقدرة على الاستجابة لها على تشجيعهم للتحدث إلى الكبار عند مواجهتهم لأي مشكلة، ويساعد في تشكيل نموذج للأطفال يحتذون به عند التعامل مع الآخرين.

بناء علاقات إيجابية وفتح مساحات الحوار مع الأطفال يشكّل حجر الأساس في حمايتهم والتأكّد من تطوّر جندريتهم الصحية والسليمة. ويتحقق ذلك من خلال التواجد بقربهم وتكريس الوقت لهم.

‫

يحتاج موضوع الجندرية -شأنه شأن كافة المواضيع الهامّة في تشكيل وبناء شخصية الأطفال- إلى انتباه الكبار وحرصهم على تزويد الأطفال بالتوجيه المناسب والمعلومات الموثوقة المتعلقة به حتى لا يستقي الأطفال هذه المعلومات من مصادر ليست ذات ثقة مما قد يؤدي إلى نتائج🙅