‎⁨دراسات في أدب الطفل

نبذة عن الكتاب

من أبرز ما يلفت انتباه الباحث في حقل أدب الطفل العربي هو ندرة المصادر وشُحّ الدراسات الجادة التي تتناول هذا الأدب بفنونه المختلفة. وتزداد الفجوة اتساعًا حين نبحث عن دراسات تطبيقية معمّقة، إذ يغلب على ما هو متوافر طابع العُجالة، والاقتصار على المواد السهلة القريبة، دون جهد استقصائي يُنصف النصوص أو يعيد اكتشافها. ونتيجة لذلك، غابت أسماء ونصوص تستحق التقدير، فيما برزت أخرى ربما بفعل الصدفة أو التكرار، وبقي الكثير في الظل، ينتظر من يُسلط عليه ضوءًا كاشفًا، أو يقدم له قراءة منصفة. يضم هذا الكتاب مجموعة من الدراسات التي تسعى إلى استكشاف تلك الجوانب المهملة. بعضها يتناول تجارب وبدايات لم تسنح للباحث الفرصة لقراءتها في السابق، وبعضها الآخر يقدم قراءات تطبيقية لأعمال شعراء بارزين في أدب الطفل العربي، مثل عبد الرزاق عبد الواحد، وشوقي بغدادي، وفاروق سلوم، وجودة فخر الدين، الذين لم ينل نتاجهم بعد ما يستحقه من الدراسة والتحليل. ويُحسب لبعض هذه الدراسات أنها لم تكتفِ بالإشارة أو التقديم، بل غاصت في عمق التجربة الشعرية، محللة التكوينات اللغوية والإيقاعية والتربوية والفنية في النصوص المدروسة. وهو نوع من التناول يتهيب منه كثيرون، تفاديًا لإشكالات نقدية أو حرج محتمل مع الأسماء الكبيرة، مفضلين السلامة على المغامرة النقدية. إن هذا العمل، في مجمله، يمثل محاولة جادة لسدّ بعض الفراغ في مكتبة أدب الطفل العربي، ودعوة لإعادة النظر في هذا الحقل الإبداعي بوصفه ميدانًا يستحق الاهتمام العميق، لا مجرد العبور العابر.